【書名】：為人文教育作證:博雅教育如何成就大學(xué)之后的人生
　　【作者】：(美)理查德·A.德特韋勒著
　　【出版社】：世界圖書出版有限公司北京分公司，2023.10
　　【館藏庫室】：大連教育學(xué)院圖書館新書庫
　　【內(nèi)容簡介】：
　　“文科無用”“文科就業(yè)崗位少”“文科的投入和回報不成正比”……
　　人文教育的式微似是不爭的事實，但這不僅是中國高等教育界才有的問題，事實上，享譽全世界的美式博雅教育也遭到了專家的質(zhì)疑，被要求為職業(yè)導(dǎo)向的專業(yè)教育讓渡資源。
　　人文教育到底該作何定義？
　　人文教育的具體方面如何對人生經(jīng)歷產(chǎn)生特定的影響？
　　人文教育中真正關(guān)鍵的，是所學(xué)內(nèi)容還是學(xué)習(xí)環(huán)境？
　　為充分發(fā)揮人文教育的價值，各個主體要做到什么？
　　面對適應(yīng)社會的壓力、探索職業(yè)的迷茫和不斷成長的陣痛時，人文教育能給我們什么幫助？
　　面對這些聲音，本書作者、美國五大湖學(xué)院協(xié)會主席德特韋勒立足幾十年研究人文教育的經(jīng)驗，確信人文教育對畢業(yè)生個人和其所處的社會有深遠價值，堅定地為人文教育辯護。