9月11日，心理研訓(xùn)中心心理研訓(xùn)教師李鳳杰走進(jìn)大連華南中學(xué)，開展高中心理課教學(xué)拉練活動(dòng)。學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)劉文軍，德育主任張瓊參加聽課和研討。
　　大連華南中學(xué)崔嬌老師講授心理課《戰(zhàn)勝拖延小怪獸》。課后，劉文軍與李鳳杰就學(xué)校心理健康教育工作體系、平臺(tái)建設(shè)和資源利用等問(wèn)題進(jìn)行了研討和交流。活動(dòng)中，李鳳杰分析了高中生拖延的心理需求、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和政策支持，探討了拖延的心理機(jī)制和原因，講解了戰(zhàn)勝拖延策略的心理基礎(chǔ)。李鳳杰闡述了學(xué)生心理問(wèn)題正常化、視頻促進(jìn)學(xué)生心理生成的前提和基礎(chǔ)，梳理了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和活動(dòng)之間的內(nèi)在邏輯，對(duì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施中學(xué)生活動(dòng)體驗(yàn)和生成的表達(dá)策略，教師銜接、澄清和總結(jié)的話術(shù)，學(xué)案圖表設(shè)計(jì)和應(yīng)用的技巧，情景化設(shè)計(jì)和AI應(yīng)用等問(wèn)題進(jìn)行了指導(dǎo)。
　　參加拉練的還有大連市第一中學(xué)、大連理工大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)和大連文谷高級(jí)中學(xué)的心理教師。
　　

新聞作者：李鳳杰
　　新聞單位：心理研訓(xùn)中心
　　攝影：大連華南中學(xué)