11月11日下午，遼寧省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2024年度重點(diǎn)課題“省域資源賦能大中小學(xué)思政課一體化素材庫建設(shè)研究”和“‘雙新’背景下情知課程的開發(fā)與實(shí)踐研究”開題論證會在學(xué)院成功舉行。開題會邀請東北師范大學(xué)于海波教授、大連第一中學(xué)田巨坤校長、大連教育學(xué)院劉世斌教授做為課題評審專家。學(xué)院黨委副書記高凱、副院長李中及課題成員和學(xué)院教師70余人參加了此次會議。
高凱副書記代表學(xué)院和課題組對三位專家提出的中肯意見與建議致以由衷的感謝。強(qiáng)調(diào)，兩個(gè)項(xiàng)目課題組要結(jié)合專家意見深入修改課題研究設(shè)計(jì)，把握研究重點(diǎn)，突出研究目標(biāo)，扎實(shí)開展研究，力爭實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量研究成果。同時(shí)，他從教學(xué)和科研的關(guān)系、“有組織”科研和科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)及規(guī)范學(xué)院科研過程管理提出了具體要求。
課題負(fù)責(zé)人從課題的研究背景、研究問題、研究框架、創(chuàng)新之處以及課題團(tuán)隊(duì)架構(gòu)等方面作了開題匯報(bào)，課題組骨干成員進(jìn)行了補(bǔ)充發(fā)言。
課題評審專家對課題的選題和研究設(shè)計(jì)給予了高度肯定。專家組認(rèn)為課題研究準(zhǔn)備充分，研究問題把握清楚，研究框架科學(xué)合理，研究內(nèi)容全面，研究重點(diǎn)突出，具有重大的理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。專家們還從清晰把握政治屬性、社會屬性、學(xué)科屬性的研究邏輯，深入做好調(diào)研工作和案例研究，牢牢抓住時(shí)代發(fā)展等方面提出了進(jìn)一步的完善意見。

新聞作者：蘭甜甜
新聞出處：科研處
攝影：滕世波